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2019齐齐哈尔教师考试每日一练103期

2019-06-10 14:29:43| 齐齐哈尔中公教育
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2019齐齐哈尔教师考试每日一练103期

1.人的发展具有个别差异性,这给我们的教育启示是( )。

A.抓关键期

B.因材施教

C.循序渐进教学

D.扬长避短

2.有人大器晚成,有人聪明早慧,有人侧重理科,有人偏爱文学。这说明了人的心理发展具有( )的特点。

A.阶段性

B.顺序性

C.不平衡性

D.差异性

3.社会成员中哪些人能够享受学校教育,受什么程度的教育,受教育机会怎样分,是由一定社会的( )所直接决定的。

A.政治制度

B.生产力水平

C.科学文化水平

D.教育制度

4.强调人的身心发展的动因是人自身的内在需要,身心的发展是人的潜能的完善,这种理论是( )。

A.内发论

B.外铄论

C.成熟论

D.多因素相互作用论

5.有的人生于富贵,在良好的环境中成长,却不一定有多成就;有人生于贫困,在恶劣的环境中却能有所作为。屈原放逐而赋《离骚》,司马迁宫刑而作《史记》,这说明什么?( )

A.环境是人身心发展不可缺少的外部条件

B.环境推动和制约人身心发展水平和速度

C.环境使遗传提供的发展可能变成现实

D.环境不决定人,人对环境的反应是能动的

6.通过教育,科学知识与技术被劳动者所掌握,变成劳动者的知识与技能,从而在生产中创造物质财富,促进生产力发展,这表明( )。

A.教育是劳动力再生产的手段

B.教育是文化再生产的手段

C.教育生产新的科学知识和技术手段

D.教育传递科学知识

7.科学技术知识的再生产有多种途径,其中最重要的途径是( )。

A.社会生活

B.科学实验

C.生产劳动

D.学校教育

8.教育者要在儿童身心发展的关键期,施以相应的教育,这是因为人的发展具有( )。

A.差异性

B.阶段性

C.不平衡性

D.顺序性

9“龙生龙,凤生凤。老鼠生来会打洞”这说明遗传因素在人的发展中起决定作用。(判断题 )

10.为什么说学校教育在人的发展中起主导作用( 多选题 )?

A.学校教育是有目的、有计划、有组织的培养人的活动

B.学校教育是通过专门训练的教师来进行的,相对而言效果较好

C.学校教育是一个封闭环境

D.学校教育给人的影响比较全面、系统和深刻

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