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2019齐齐哈尔教师考试每日一练81期

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2019齐齐哈尔教师考试每日一练81期

1.教师采用减少课后作业的方法增强了学生课堂学习的积极性,这种教学强化方式是( )。

A.奖励

B.惩罚

C.负强化

D.正强化

2.奥苏伯尔提倡在教学中采用先行组织者这一技术,其精神实质是( )。

A.强调直观教学

B.强调新知识与学生认知结构中原有的适当知识的相互联系

C.激励学生的学习动机

D.引导学生的发现行为

3.“知识并不是对现实世界的绝对正确的表征,而只是一种关于各种现象的较为可靠的解释或假设。”持这种知识观的是( )。

A.建构主义学习理论

B.信息加工学习理论

C.符号学习理论

D.生成学习理论

4.下列常用的概念不属于建构主义理论的是( )。

A.先行组织者

B.学习共同体

C.随机通达教学

D.认知学徒制

5.下列陈述中,正确的有( )。

A.人类的学习与动物的学习有本质的区别

B.学生的学习是人类学习的特殊形式

C.学习是人和动物普遍存在的一种现象

D.人类所有的学习都是高级的学习

6.以下选项中,属于经典性条件反射现象的是( )。

A.望梅止渴

B.画饼充饥

C.谈虎色变

D.叶公好龙

7.下列教师的做法,明显符合行为主义教学理论的是( )。

A.组织学生开展小组合作学习

B.发动全班学生为课堂上回答问题正确的同学鼓掌,并大声说:“╳╳╳,你真棒!”

C.让学生在作文课上发挥想象,大胆创新

D.在班级中播放《最强小大脑》后,发现学生们学习劲头猛增

8.托尔曼认为( )定律对说明学习是需要的。

A.能力律

B.刺激律

C.涉及材料呈现方式的定律

D.精加工

9.下列关于建构主义理论描述正确的是( )。

A.建构主义在学习观上强调学生学习的主动建构性、社会互动性和情境性三方面

B.在知识传递中,教师不是传授知识的工程师,而是苏格拉底式的“助产士”

C.知识并不是对现实的准确表征,它只是一种解释、一种假设,并不是问题的最终答案

D.学生不是空着脑袋走进课堂的

10.下列关于人本主义学习理论描述不正确的是( )。

A.人本主义心理学被称为心理学的第三势力,其主要代表人物有马斯洛、加涅和罗杰斯

B.推行以教师为中心的教育理念,即教师是知识的传递者,而学生只是被动接受者

C.在促进学生学习的过程中,最关键的是培养学生良好的态度、品质和人格

D.学习的本质在于内在学习和机械学习

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